《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(简称《意见》)发布。新时代的教育体系重视“五育”之间的相互融通、彼此连接，通过强调劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。将劳动教育放在了“五育”融合的关键位置上，劳动教育成为“五育”融合的重要突破口。
立德树人，劳动先行。劳动教育一直以来都是我校坚持德、智、体、美、劳“五育并举”教育思想的重要一环。结合学校实际从全面培养学生、发展学生的角度出发，10月28日，学生工作处组织我校学生前往沈阳市浑南区祝家街道东沟村开展劳动教育实践活动，走出课堂，走进自然，体验不一样的教学。
正值全国第五个“中国农民丰收节”，我校学子走出校园，走进田间地头，广阔天地成为学生活动的一方热土，当劳动教育“邂逅”秋天，除杂草、摘玉米，为学生们开辟了接“地”气的第二课堂，劳动在学生们的心中晕染出了最美的底色。
冬日来临，但劳动教育永远不会落幕，因为它已融入沈科的“四季”。加强新时代劳动教育，是对中华民族重视劳动教育优良传统的光大弘扬，是培养担当民族复兴大任时代新人的必要途径。
